แคมเปญ
Making the invisible visible
VIDEO
Joy of Learning (CM 30sec)
Beyond Calculation (CM 15sec)
เกี่ยวกับ GAKKEN CLASSROOM
- เป้าอายุ 5-12 ปี
- เรื่องคณิตศาสตร์
- สารบัญสัปดาห์ละสองครั้งและการบ้านทุกวัน
ห้องเรียน Gakken ส่งเสริมความสามารถและทักษะที่จำเป็นในยุคที่กำลังจะมาถึง
แบรนด์ Gakken Classroom ถูกสร้างขึ้นในปี 1980 ด้วยความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะช่วยให้เด็กๆ มีความมั่นใจในตนเองและสัมผัสกับความสุขในการเรียนรู้ ปัจจุบัน Gakken Classroom มีศูนย์การเรียนรู้มากกว่า 15,000 แห่ง โดยมีสมาชิกมากกว่า 420,000 คนกำลังเรียนรู้อยู่ เมื่อความต้องการทางด้านการศึกษามีการเปลี่ยนแปลง และเพื่อตอบสนองต่อความต้องการจากต่างประเทศ เราจึงได้ขยายธุรกิจไปยังต่างประเทศในปี 2014
การแสวงหาการศึกษาที่เหมาะกับยุคที่กำลังจะมาถึง ผู้คนทั่วโลกต่างเรียกร้องเพื่อการศึกษา
ซึ่งไม่เพียงมุ่งเน้นทักษะที่มองเห็นได้ เช่น คะแนนสอบ แต่ยังส่งเสริมทักษะที่มองไม่เห็นซึ่งไม่สามารถวัดได้ด้วยตัวเลข เช่น ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ความสนุกสนานในการใช้ชีวิต แรงจูงใจในการเรียนรู้ ทัศนคติในการเรียนรู้ และศีลธรรม การพัฒนาทางเทคโนโลยีและโลกาภิวัตน์มอบโอกาสใหม่ๆ ให้กับเรา ในทางกลับกัน การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วมาพร้อมกับความไม่แน่นอน ในยุคที่กำลังจะมาถึง เราจึงต้องมีทักษะที่มองไม่เห็น เช่น ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ทักษะการแก้ปัญหา และสมาธิ มากกว่าที่เคย
ปรัชญาของเรา
เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กๆ จะได้สัมผัสกับความสุขในการเรียนรู้และมีความมั่นใจในตนเอง แผนการเรียนรู้จึงปรับตามความสามารถของเด็กแต่ละคน ทำให้ได้รับความสามารถทางวิชาการที่มั่นคง ทักษะและความมั่นใจที่พวกเขาได้รับจากการเรียนรู้เชิงรุกจะกลายเป็นทักษะชีวิตอันมีค่าสำหรับพวกเขาในภายหลัง
แบบฝึกหัด
คณิตศาสตร์
สมาชิกสามารถศึกษาเลขคณิตทั้งสี่ด้าน ได้แก่ “ตัวเลขและการคำนวณ” “รูปร่าง” “การวัด การเปลี่ยนแปลง และความสัมพันธ์” และ “การใช้ข้อมูล” ทำให้พวกเขาได้รับความเข้าใจที่มั่นคงเกี่ยวกับการบ้านของพวกเขา นอกจากนี้ นักเรียนยังสามารถศึกษาเนื้อหาเชิงลึกจากหนังสือเรียนและได้รับทักษะทางวิชาการในระดับที่สูงขึ้น
ใบงานต้นฉบับของเรา
คุณลักษณะเด่น
ตัวเลขและการคำนวณ
ปริมาณและการวัด
ตัวเลขทางเรขาคณิต
ความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์
เด็กๆ จะได้เรียนรู้วิธีจัดระเบียบข้อมูลที่ให้มาและจัดทำเป็นกราฟและแผนภูมิ
หลักสูตรโปรแกรมมิ่ง
หลักสูตรการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ของ Gakken ดึงความสนใจและความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ขณะเดียวกันก็รักษาความสามารถในการเอาตัวรอดในอนาคต ก่อนที่พวกเขาจะรู้ตัว พวกเขาจะตกหลุมรักการเรียนรู้และเพลิดเพลินไปกับผลลัพธ์ของความพยายามของพวกเขา! นั่นคือสิ่งที่หลักสูตรการเขียนโปรแกรมของ Gakken เป็นเรื่องเกี่ยวกับ
ปลูกฝังทักษะการคิดเชิงตรรกะ
ผลการเรียนรู้/คะแนน
ผลลัพธ์! หลักสูตรโปรแกรมมิ่งของ Gakken
สนใจเรียนรู้! สนใจสังคม!
คุณจะสัมผัสได้ถึงพลังแห่งการเติบโต!
พวกเขาจะเริ่มเผชิญหน้ากับอนาคต!
Shikumi Kids
Debut
Programming car course
Tech & Puzzle course
Wonder
หลักสูตรการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์เบื้องต้น
หลักสูตรการแก้ปัญหาการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์
How Things Work Laboratory
Developer Course
Master Course
Innovator Course
ศาสตร์
การทดลองวิทยาศาสตร์ Gakken มีประวัติยาวนานกว่า 60 ปีในสาขานี้ เป้าหมายของเราคือการช่วยให้เด็กอายุระหว่าง 5 ถึง 12 ปีค้นพบความสุขในการเรียนรู้ การทดลองทางวิทยาศาสตร์จะช่วยปลูกฝังความรู้สึกของการสงสัย ความคิดสร้างสรรค์ และความคิดสร้างสรรค์
หลักสูตรการทดลองวิทยาศาสตร์
เราให้ความสำคัญกับคำว่า "ทำไม" และ "อย่างไร" เป็นอย่างมาก
สังเกต
การทดลองเป็นกลุ่ม
สาธิตโดยผู้สอน
สำรวจ
การทดลองส่วนบุคคล
พร้อมอุปกรณ์การเรียนรู้
สิ่งที่ได้รับ
การเขียนรายงาน
คำแนะนำ
ทักษะที่มองเห็นและมองไม่เห็น
มุ่งหวังที่จะเติบโตทางจิตใจและทัศนคติ และความสามารถทางวิชาการที่สมดุลด้วยทักษะทั้งที่มองเห็นและมองไม่เห็น ทักษะที่มองเห็นได้ สร้างความสามารถทางวิชาการขั้นพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ในระดับโลก ทักษะที่มองเห็นและมองไม่เห็น ทักษะที่มองไม่เห็น พัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เช่น ทักษะการคิดเชิงตรรกะ ทักษะการแก้ปัญหา
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ความสามารถและอุปนิสัยของเด็กแต่ละคน จะช่วยส่งเสริมทัศนคติและทักษะในการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Tokuiku 徳育
การสื่อสารอย่างมีคุณค่า ทำให้พวกเขาได้เรียนรู้กฎเกณฑ์ของสังคม รวมถึงการศึกษาที่รอบด้านซึ่งครอบคลุมถึง “สติปัญญา อารมณ์ และความตั้งใจ”
ทักษะที่มองเห็นและมองไม่เห็น
ทักษะที่มองเห็นและมองไม่เห็น
ที่ Gakken Classroom เด็กๆ จะได้เรียนรู้มากกว่าแค่วิธีการหาคำตอบที่ถูกต้อง
ด้วยการแก้ไขข้อผิดพลาดของตนเองผ่านการลองผิดลองถูก พวกเขาจะได้พัฒนาความอุตสาหะ สมาธิ และความยืดหยุ่น ซึ่งนำไปสู่ความอดทนทางจิตใจและความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ ได้เรียนรู้การควบคุมตนเองและการทำงานเป็นทีมโดยปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด
ห้องเรียน Gakken เป็นผู้กำหนดกฎเกณฑ์ในการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้
ว่ากันว่าทักษะที่มองไม่เห็นเหล่านี้จะอยู่กับคุณตลอดไปเมื่อคุณได้รับทักษะเหล่านั้น และมีส่วนช่วยโดยตรงต่อความสำเร็จในฐานะผู้ใหญ่
เพื่อส่งเสริมทักษะที่จำเป็นสู่ความสำเร็จในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว Gakken Classroom มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กๆ มีความสมดุลระหว่างทักษะทั้งที่มองเห็นและมองไม่เห็น
ทักษะที่มองไม่เห็นที่ได้รับความสนใจจากทั่วโลกมีอะไรบ้าง
ทักษะทางปัญญา (ทักษะที่มองเห็น) เป็นทักษะที่สามารถวัดได้ด้วยตัวเลข พูดง่ายๆ ก็คือ วัดกันที่ผลลัพธ์ ในทางตรงกันข้ามทักษะที่มองไม่เห็น นั้นไม่สามารถบันทึกเป็นตัวเลขได้ และความสำคัญนั้นไม่ได้อยู่ที่ผลลัพธ์ แต่อยู่ที่กระบวนการที่ทำให้ได้ผลลัพธ์นั้น จึงเป็นทักษะที่สามารถเสริมสร้างอนาคตของเด็กได้
ทักษะที่มองไม่เห็นรวมถึง สมาธิ ความอุตสาหะ ความมั่นใจ ความนับถือตนเอง ความเป็นผู้นำ ความคิดริเริ่มในตนเอง ความสามารถทางสังคม การเอาใจใส่ และอื่นๆ อีกมากมาย หากสรุปเป็นคำๆ หนึ่ง คุณอาจเรียกสิ่งเหล่านั้นว่า “คุณสมบัติของมนุษย์” หรือ “ทักษะการใช้ชีวิต”
เป็นไปได้ที่จะสร้างทักษะที่มองไม่เห็นเมื่อเป็นผู้ใหญ่ แต่เชื่อกันอย่างกว้างขวางว่าทักษะเหล่านี้จะพัฒนาได้ดีจนถึงอายุประมาณ 10 ปี ด้วยข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้ ทักษะที่มองไม่เห็นจึงได้รับความสนใจจากทั่วโลกมากขึ้นเรื่อยๆ
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ความสำคัญของบางสิ่งไม่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา
เพื่อ “ขับเคลื่อนพลังชีวิต” ของเด็กๆ
เคล็ดลับของห้องเรียน Gakken ในการถ่ายทอด “ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง” คือแผ่นงานการเรียนรู้และวิธีการเรียนรู้ที่ออกแบบมาเพื่อให้เด็กๆ สามารถเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและตามความประสงค์ของตนเอง พร้อมด้วย “อาจารย์” ที่คอยดูแลความพยายามในการเรียนรู้ของพวกเขา
แบบฝึกหัด
ด้วยการเรียนรู้กระบวนการคิดที่ซ่อนอยู่ในการแก้ปัญหาบนพื้นฐานความสามารถทางวิชาการ เด็กๆจะได้เรียนรู้ทักษะการคิดเชิงตรรกะไปพร้อมกับความสามารถในการปรับตัวและประยุกต์ความรู้กับปัญหาที่แท้จริง
วิธีการเรียนรู้
ระบบการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมที่เด็กๆ อ่านเนื้อหา คิดเกี่ยวกับมัน และแก้ปัญหาแต่ละข้อด้วยตนเองตามความสามารถของตนเอง
แบบฝึกหัดตรงกับความสามารถในการเรียนรู้ของแต่ละคน และไม่เน้นที่ “การหาคำตอบที่ถูกต้อง” แต่เน้นที่ “ความเข้าใจ”
เมื่อมาที่ห้องเรียน Gakken สัปดาห์ละสองครั้งและทำแบบฝึกหัดที่บ้านในวันอื่นๆ เด็กๆ ก็จะมีนิสัยการเรียนรู้ที่ดี นอกจากนี้การทำแบบฝึกหัดที่ทำเสร็จแล้วในห้องเรียน Gakken ซ้ำเป็นการบ้าน จะช่วยเสริมความเข้าใจให้แข็งแกร่งขึ้น
การขีดเส้นใต้ประโยคและอ่านออกเสียงข้อความในกล่องความรู้ พวกเขาจะพัฒนาทักษะการอ่านและทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ ซึ่งทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจเป็นพื้นฐานของทุกวิชาและเป็นรากฐานของความคิด
"Instructor" ของ Gakken Classroom
บทบาท “Instructor” ไม่ได้จำกัดอยู่ที่การช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสามารถทางวิชาการ (ทักษะที่มองเห็น) แต่ยังช่วยให้พวกเขาได้รับชุดทักษะที่สมดุล รวมถึงทักษะที่มองไม่เห็น เช่น สมาธิ ความกล้า และแรงจูงใจ
“Instructor” ของ Gakken Classroom เป็นผู้เชี่ยวชาญในการให้คำแนะนำในการคิด ไม่ใช่ชี้นำคำตอบ
Instructor จาก Gakken Classroom ไม่เพียงแต่สอนคณิตศาสตร์ แต่ยังสอนกระบวนการเบื้องหลังการแก้ปัญหาอีกด้วย ด้วยแผนการเรียนรู้ที่เป็นรายบุคคลของเรา ซึ่งปรับตามความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขา เด็ก ๆ จะเรียนรู้ตามความสามารถของตนเอง ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะประสบผลสำเร็จได้ด้วยการสอนแบบกลุ่ม ดังนั้นเด็กๆจะได้เรียนรู้ที่จะค้นหาวิธีการแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง
Tokuiku
Gakken Classroom ช่วยให้เด็กๆ กลายเป็นสมาชิกที่มีความรับผิดชอบของสังคมซึ่งมีจิตสำนึกและสามารถเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
Tokuikuคืออะไร?
โทคุอิคุหมายถึง “การสร้างลักษณะนิสัยที่มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาคุณสมบัติที่สนองอุดมคติที่สังคมยึดถือในปัจเจกบุคคล”
ทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการศึกษาใดๆ ที่มุ่งยกระดับบุคคลที่มีความสมดุลทางความรู้ ศีลธรรม และร่างกาย
ตัวอย่างของTokuiku
จัดระเบียบรองเท้าของคุณเอง
โทคุอิคุหมายถึง “การสร้างลักษณะนิสัยที่มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาคุณสมบัติที่สนองอุดมคติที่สังคมยึดถือในปัจเจกบุคคล” ทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการศึกษาใดๆ ที่มุ่งยกระดับบุคคลที่มีความสมดุลทางความรู้ ศีลธรรม และร่างกาย
เรียนรู้ด้วยท่าทางที่ถูกต้อง
การรักษาท่าทางที่ถูกต้องจะช่วยให้จิตใจสงบและรักษาสมาธิในขณะที่เรียนรู้
การเข้าแถวตามลำดับ
การรักษาระเบียบในการเข้าแถวตามลำดับ สามารถฝึกความอดทนและการควบคุมตัวเองได้
"ทำความสะอาดโต๊ะของคุณหลังจากเสร็จสิ้น
การทำความสะอาดนำไปสู่การคำนึงถึงคนต่อไปที่จะใช้โต๊ะและคนรอบข้าง”